{"id":2206,"date":"2024-09-10T15:39:11","date_gmt":"2024-09-10T18:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9010-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=2206"},"modified":"2026-05-11T17:13:29","modified_gmt":"2026-05-11T20:13:29","slug":"postitulos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies9010-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/postitulos\/","title":{"rendered":"Post\u00edtulos"},"content":{"rendered":"\n
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Post\u00edtulos 2026<\/h4>\n\n\n\n
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Descripci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

Es una carrera posterior a la formaci\u00f3n del t\u00edtulo de base y se desarrolla totalmente en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Proporciona una nueva mirada sobre la ense\u00f1anza del idioma en base a los avances m\u00e1s recientes en la ling\u00fc\u00edstica aplicada y las metodolog\u00edas activas, necesarias para el aprendizaje en el siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n

Brinda recursos audiovisuales, literarios y tecnol\u00f3gicos siempre considerando al estudiante en un rol participativo y responsable por su propio aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Para ello se propone el an\u00e1lisis reflexivo y la implementaci\u00f3n de lo aprendido en las propias pr\u00e1cticas docentes de los cursantes.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n tiene por objetivo continuar desarrollando las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante actividades de escucha, habla, lectura y escritura en la lengua extranjera a lo largo de todo el cursado de la actualizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En todos los niveles y modalidades de la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada de la provincia, incluyendo el nivel superior.<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

220hs reloj.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cursado modalidad combinada:<\/em> 2 s\u00e1bados (en la ma\u00f1ana) al mes presencial, y trabajo en plataforma.<\/em><\/p>\n\n\n\n

D\u00f3nde trabajar<\/em><\/p>\n\n\n\n

En todos los niveles y modalidades de la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada de la provincia, incluyendo el nivel superior. La postitulaci\u00f3n permite aplicar para cargos en el nivel superior (Res 530\/18)<\/p>\n\n\n\n

Plan de estudios<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ense\u00f1anza comunicativa del ingl\u00e9s<\/li>\n\n\n\n
  2. Las producciones audiovisuales y literarias como recurso did\u00e1ctico<\/li>\n\n\n\n
  3. Nuevas tendencias en la ense\u00f1anza y el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n
  4. Las TICs como recurso did\u00e1ctico<\/li>\n\n\n\n
  5. Trabajo final integrador.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Resoluci\u00f3n- 2025-1643-E-GDEMZA-DGE-Dise\u00f1o Curricular <\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HP_WLBm3HVJwXqKah600Uk8yn9Au1hO7\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Anexo<\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1lezauCkVIr2DRmRKPbE_KpFJ1rho2RqB\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Inscripciones<\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/forms.gle\/jVfmSrshQcDbVs9G7<\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Especializaci\u00f3n Docente de Nivel Superior en G\u00e9nero y Educaci\u00f3n (4 cuatrimestres)<\/h5>\n\n\n\n

    Descripci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

    La propuesta acad\u00e9mica responde a un espacio de formaci\u00f3n estatal, que permite la especializaci\u00f3n docente de los distintos niveles del sistema educativo en estudios de g\u00e9nero. Conforma una respuesta pedag\u00f3gica y pol\u00edtica ante la necesidad de capacitar profesionales de la educaci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

    El desarrollo curricular tiende a generar instancias reflexivas acerca de las problem\u00e1ticas de g\u00e9nero que interpelan a las instituciones escolares en la actualidad y a la sociedad en general.  Para lo cual, se insta al desarrollo del pensamiento cr\u00edtico a partir de los anclajes conceptuales desde la perspectiva de g\u00e9nero que posibilite an\u00e1lisis, reflexiones, construcciones te\u00f3ricas, proyecciones y planes de acci\u00f3n a partir de los contextos en donde se desarrollan las pr\u00e1cticas educativas y escolares.<\/p>\n\n\n\n

    Destinada a Docentes de todos los niveles y modalidades que acrediten formaci\u00f3n docente o formaci\u00f3n profesional de nivel superior\/universitaria que sea t\u00edtulo habilitante.<\/p>\n\n\n\n

    Duraci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

    440 horas reloj. Se cursa en modalidad combinada 2 s\u00e1bados (en la ma\u00f1ana) al mes presencial, y trabajo en plataforma. Se articulan encuentros presenciales para el intercambio directo y plataformas virtuales que flexibilizan y ampl\u00edan el acceso al conocimiento sin perder el v\u00ednculo con el equipo docente.<\/p>\n\n\n\n

    D\u00f3nde trabajar<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Todos los espacios curriculares conectan con las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas escolares de cada docente-estudiante. Por lo que beneficia a todos los niveles del sistema educativo. La postitulaci\u00f3n permite aplicar a cargos en el nivel superior. (Res. 530\/18)<\/p>\n\n\n\n

    Plan de estudios<\/em><\/p>\n\n\n\n

    N\u00facleos conceptuales:<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n